本院地震工程研究中心由黃世建組長領軍，成員包括鍾立來、簡文郁與蕭輔沛之團隊所提出的「校舍耐震能力評估與補強技術之研發」，共同獲得行政院頒發「行政院2011年傑出科技貢獻獎」工程領域獎項，頒獎典禮於民國100年12月28日下午2時在行政院一樓大禮堂舉行。本院陳文華院長、吳光鐘副院長、業推室陳明智主任、國震中心張國鎮主任、許健智副主任、蔡克銓前主任均受邀出席觀禮，協助推動校舍補強計畫之專案辦公室亦由沈文成經理率領多名同仁分享此光榮時刻。

雖然921地震已屆滿十二年，但是當時觸目驚心的畫面仍令人印象深刻，加上臺灣位處板塊交接處，地震頻繁，建築物的耐震度與安全性一直是重要的課題。過往的耐震評估方法採用線彈性分析，評估結果過於保守，補強經費又過高，相當不經濟。本團隊則採用非線性評估，經過實驗驗證，評估結果合理，且實際可行性佳。教育部即根據本團隊所提出之校舍耐震能力評估與補強程序，爭取到特別預算執行「加速高中職及國中小老舊校舍及相關設備補強整建計畫」，投入約176億之預算，於2009年至2011年全面提升公立高中職以下校舍結構之耐震能力。

由於臺灣老舊校舍數目龐大，如全數拆除重建，並不可行，以原計畫針對1,400餘棟耐震能力不足之校舍為例，其拆除重建經費將高達850億元，但利用本團隊所開發的經濟有效之補強技術，已大幅降低政府經費負擔。再加上透過本團隊協助教育部作有效之管控程序，在不增加預算額度下，目前已實質補強1,900餘棟，成效相當卓越。除此之外，本團隊透過舉辦一系列教育講習課程，強化各個執行面相關人員之專業能力，藉由補強案例觀摩活動提升學校人員之地震知能，並辦理技術講習課程供專業人員學習最新的耐震評估與補強技術，加強承攬人員之專業技能。

本中心所研發完成之槽接式挫屈束制支撐(WES-BRB)，硬體製作技術已技轉授權予數家廠商生產。為確保槽接式挫屈束制支撐可被正確應用且完整發揮消能作用。故以結構設計的執業人員為服務對象，本中心針對槽接式挫屈束制支撐本體以及隅板接合細節，皆提出對應的設計與檢核方法。而在前述的設計流程與涵蓋七大項的檢核內容，所需要之計算量甚為可觀，故必須輔以計算機以利設計工作的進行。因此，本中心在提供硬體製作的技術外，同時也提供軟體服務的支援。為滿足前述設計與檢核的計算需求，開發Brace On Demand (簡稱BOD) 的雲端運算服務系統。相較於工程應用上習見之設計輔助程式，多衍生於試算表(例如: Excel)以及自行開發的單機程式，由本中心所自行研發之BOD雲端運算服務系統，使用者可透過專屬BOD瀏覽器，遠端連線BOD伺服器執行雲端運算，BOD系統可根據使用者所需的槽接式挫屈束制支撐強度及勁度，進行自動化設計與檢核工作，並可動態產生該專案之結構計算書與Excel試算表，再搭配標準圖說，使用者可快速將運算結果與出圖工作連結，故BOD可協助結構工程師提升槽接式挫屈束制支撐設計工作的「質」與「量」。如需更完整資訊，請參考 BOD 專屬網站： http://bod.ncree.org.tw/

近年來，國內工程界日漸重視隔減震設計對於結構與非結構物耐震性能的影響，減震消能元件被視為可加強結構物抗震能力的額外裝置，隔震裝置則可降低地震輸入至結構物或非結構物的能量，因此，工程師對於耐震設計的彈性大增。根據統計，目前國內已有超過50個隔震建築設計案例興建完成，亦有超過100個減震建築設計案例採用消能元件興建完成。

國內隔減震工程實例日益增加，相關設計理論與商用結構分析程式亦日益成熟，因此，現行版「建築物耐震設計規範及解說」增設了「隔震設計」與「含被動消能系統設計」之章節。然而，由於隔減震技術引進國內之歷史尚短，相關規定條文應適度因應現行技術發展加以調整，而且國內業界對於相關裝置之實際性能、設計與實務經驗，仍有相當之疑慮。因此，本研討會將適度檢討國內現行設計規範有關隔減震建築之章節，針對不同隔減震元件相關理論基礎與設計方式提出說明，並以相關工程應用實例之隔減震設計與施工進行討論。期能藉由本次研討會，對於國內工程師在隔減震建築設計與施工能力上有實質之幫助與貢獻。

相關資訊可參閱研討會專屬網頁。

本研討會之目的主要為分享牛鬥橋現地實驗學術交流活動，透過會議彼此能分享在此次實驗中各研究人員於現地實驗規劃、結構系統識別、車載實驗與微波檢測、位移影像量測之研究、帽梁動態變位之數位影像量測、多元空間測量技術於高精度與高時間解析度監測之研究、運用LIDAR進行橋梁現地實驗量測分析、應用多測站光達技術於牛鬥橋三維模型快速建構、牛鬥橋現地實驗之橋柱應變場與裂縫分析、壓電陶瓷感測器於混凝土橋墩之損壞診斷應用、牛鬥橋現地實驗–橋柱耐震行為探討、牛鬥橋現地實驗–現地大地試驗與沉箱基礎側推試驗，藉由邀請專業人士參加交流研討會，對此次牛鬥橋現地實驗研究成果與橋梁工程方面資訊能夠有更佳的貢獻，並從中學習更多的相關資訊。 相關資訊可參閱研討會專屬網頁。